常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌……是时侯学习如何适当拒绝孩子不合理要求的时候了，以下的几个技巧，你都记住了么?
不同年龄的孩子，不同的拒绝招式
常有这样的场面发生：人来人往的大商场里，有小孩子赖在玩具柜台前哭闹，一旁的父母在面子大失之下，不免心烦意乱地“赏”孩子一记巴掌;宾客满堂的时候，孩子却倒地撒泼，一屋子人尴尬之余，父母把孩子拖进了小房间，关起了“禁闭”……
其实，孩子的这些“叛逆”举动往往是周围环境影响下形成的：一方面，现时代物质资料大大丰富，不仅孩子，连大人都难以抑制被刺激起来的购物欲;另一方面，家长的溺爱也助长了孩子“要风得风、要雨得雨”的气势，最后，只能变得一发而不可收拾。
看来，为了培养孩子建立正确的价值观、帮助孩子学会控制自己的欲望，形成自己选择的观点和习惯，家长是时候收拾起威信“狠心”拒绝孩子的不合理要求了，具体到办法上，有以下一些建议：
面对不同年龄的孩子，有不同的教育方法，当然也有不同的拒绝招式。
这个年龄段的宝宝语言功能还不完善，如果父母对他讲比较复杂的道理的话，孩子可能会听不明白。
所以对这个阶段的孩子应采取的拒绝方式是直截了当的体验式。如直接对孩子说“不可以”或是对他摇头。当孩子有危险举动，例如去拿打火机玩的时候，父母就要马上制止，甚至可以给宝宝一点小苦头吃，如取消孩子下午的甜点心等。
2～4岁的孩子正处于人生第一个“反抗期”。这个时期，孩子不再像以前那样听话，经常和大人“闹独立”，叛逆性十足。对这个时期孩子的不合理要求，父母要采用适当方式加以引导，尽量避免采用强硬的处理手段。
“冷处理”是对付这阶段孩子不错的办法。当孩子大吵大闹的时候，你可以不去理睬他，等事后双方都冷静下来了，再同他讲道理。如果孩子是在公众场合撒泼的话，父母可以先把孩子拖回去，再进行冷处理。这样做对孩子的自尊心起到了保护作用。
这个时期的孩子在心理特征上处于一个过渡期，正从“自我中心”发展到认识周围的环境事物。同时，孩子在语言上的智能也有了相当的提高。
父母这时就可以采取“讲道理”的方式来同孩子沟通了。坦白而简单地向孩子说明为什么不能这么做，这么做会有什么后果，来帮助他提高分辨是非的能力。注意别对孩子说谎或说得模棱两可。
“冷处理”的方式也同样适用于这个年龄段的孩子，在冷处理之后再晓之以理，最后别忘了给孩子一个爱的表达来抚慰他。
孩子有不同的性格脾气，爸爸妈妈也可以针对自己孩子独特的气质，摸索出一套属于自己的拒绝方式。大致有以下的方法：
对过于兴奋、听不进劝的孩子，可以把孩子带到另一个场所，让他脱离使他兴奋的环境，两眼冷静地看着他，强制他休息片刻。
小孩注意力不集中，容易被新鲜事物所吸引。要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其它新奇、有趣的地方。这样，孩子很快会忘记刚才的要求和不愉快。
胆小而又依赖的宝宝：轻柔的暗示法
如果孩子不愿意睡觉，缠着妈妈，你不妨问他：“妈妈明天还要上班，你觉得妈妈累不累?”“你该怎么做呢?”
充分利用孩子的好胜心理，让拒绝变成鼓励。如：孩子不愿打针，父母可以说：“奥特曼连怪兽都不怕，一定也不怕打针。小明呢?”
说“不”之前，请先自我反省
当你急急忙忙拒绝孩子的要求、对孩子说“不”的时候，也请省视一下自己，看看自己――
父母对孩子的拒绝一定要前后一致。不能因为今天心情好，便纵容孩子一些;明天心情不好，便对孩子严格一些。这样会让孩子无所适从，也会影响到孩子的安全感。拒绝不是因为金钱缺乏、心情不好而采取的行动，它是一个让孩子对周围环境、对行为规则进行认识的教育机会。
有没有以身作则
例如，带着孩子出去用餐，父母自己高声谈笑，却要求孩子安安静静地坐好，不要到处乱跑。试想，孩子会听你的吗?
例如，当孩子提出是否可以不练钢琴时，请先想一下你对孩子的要求是否已经超出他的承受范围了。
父母的尊重对孩子来说很重要，所以尽量不要当着许多人的面拒绝孩子。
另外，对孩子说“不”的时候，有以下几个原则，供父母们参考：
约束来自于规矩。父母要了解孩子的一些行为习惯，订立适合孩子年龄特点和性格特点的规矩。例如关于吃饭、看电视、玩玩具、买东西等，要给孩子一定的要求。为了让孩子自觉遵守，父母要与孩子一起制定各种规矩，这是尊重孩子的体现，也能使孩子更好地了解父母的想法，孩子做起来就更主动，也更符合父母的要求。另外，制定的规矩应尽可能具体。例如，玩具要轻拿轻放，不乱扔，玩好后要自己收拾整理好，并放回原处。
当孩子在从事一种不好的行为时，除了给孩子语言的告诫外还要引导孩子去做一些有意义的事情，使孩子慢慢脱离不好的行为，而用有意义的行为取而代之。例如，当孩子沉迷于电视的时候，不能用简单的关电视或者埋怨孩子来解决。如果用手工(玩具)、出去玩球来吸引孩子效果要好的多。也可以给孩子安排一些家务劳动，如洗洗碗、整理小房间、给种植的花浇浇水等，孩子会渐渐对家庭有些责任感，视野就不会仅仅局限在某一不好的行为上。
有的孩子不忍心看见孩子的哭闹。只要孩子一哭闹就无条件的满足他的要求。如孩子到了商场闹着要买价格昂贵的玩具。爸爸说：“不行，这玩具太贵了。”于是孩子就大哭起来，爸爸立刻心软了，对孩子说;“好好好，我们买吧。”一场闹剧立刻停止了，孩子的欲望得到了满足。但是，孩子在眼泪中也明白了一个道理：哭闹是管用的。
当看到孩子身上存在着“毛病”时，不能把愤怒表现在脸上或语言及行动上。父母如果这样做，也许正中孩子的下怀。有时孩子会故意做出某些恼人的行为，目的就是要惹恼大人，以求得心理上的开心。因此，父母要冷静地对待孩子的某些言行。当孩子无理取闹时，父母要用平静的口气表达你的心情以及你对孩子的要求。这样，孩子会从你的语言态度中了解到，父母的态度是诚恳而坚定的，任何无理取闹都是没有用的。
当孩子提出一些不合理的要求，或者出现一些不良行为时，就要拒绝孩子，并把拒绝的真正理由告诉孩子。有些父母喜欢编一些谎言来骗孩子。例如，孩子想买玩具时，父母往往会说：“太贵了，买不起。”而实际情况并非如此。一旦孩子知道了真相后，父母的话不但不起作用，还会给孩子带来不好的影响。建议父母不妨告诉孩子：玩具多了也没什么意思，这个玩具是没有价值的，不值得买，我们不乱花钱。这样会帮助孩子正确的消费观念，并成长为一个理智消费的人。
对父母来说，最难的就是将态度坚持到底。你可以给孩子一些警告，也可以对他的哭闹置之不理，还可以让孩子在某个地方冷静十分钟……至于采取什么样的措施来对待孩子，这要根据孩子的性格特点来选择。对于性格比较活泼的孩子，可以强制性地把他带到一个比较安静的环境，让他安静一会;如果孩子的好奇心比较强，就可以想办法把孩子的注意力吸引带新鲜的事物上去;如果孩子的好胜心比较强，就可以用激将的方法……总之，不管采取那种方法，根本的原则就是一定要将态度坚持到底。