让宝宝学会控制大小便，看似一件小事，但每个孩子的发育进度并不相同，父母如果操之过急，会给孩子心理和生理的正常成熟带来不利因素，影响训练成功。
研究发现，许多在18个月以前便开始接受训练的宝宝，直到4足岁后才学会自己大小便;相反，那些在2足岁开始训练的，到3足岁时几乎都能自己上卫生间了。
首先，要确认孩子已处在所谓的“膀胱准备”阶段，也就是说，一次排出的尿量比较多，尿后可保持尿布数小时不湿。
另外，以下这些迹象(一般出现在18个月～2岁半的孩子中)也提示孩子已能接受训练：
1.已能行走，并乐意坐下(具备坐便器的基础);
2.能将自己的裤子拉上和拉下;
3.能模仿父母的动作;
4.显出对控制大小便的兴趣，例如会跟随父母进入卫生间等;
5.对自己在尿布里解尿屙屎有所表示;
6.会将东西放回原处(显示能教会孩子大小便到应该去的“去处”);
7.会说“不”，显现独立意识。
有下述情况者，训练不宜开始：
孩子生病;发生迁居等重大生活事件。此外，父母也不要迫于外界压力而强制孩子接受训练，如果父母对孩子未能摆脱尿布感到焦虑的话，这种情绪也会影响孩子，有时还会引起括约肌功能失调以及便秘而妨碍训练正常进行。如果孩子不配合，必须要等待数月后才作再一次试验。
宝宝要排大便的信号
3个月内的孩子很可能会在吃奶时或吃奶后马上大便。孩子的这种现象是单纯的胃肠道刺激反射，是因为进食刺激了肠道。
当孩子能把内部感觉与排便的生理现象结合起来后，对孩子的帮助才能生效。
你会分辨出孩子是否能够注意到自己在排便，例如孩子突然停下正在做的事情、指着尿布或者哭喊以引起你的注意。
孩子能够意识到直肠和膀胱胀满几乎是同时实现的，但处理大小便时，方式有很大的不同。
对大便的控制比小便的控制相对容易一些，孩子可能会先实现对大便的控制，所以可以让孩子先坐便盆也是有道理的。
从大人的角度来讲，预测大便比预测小便要容易些。
当孩子发出特殊的声音或动作时，就是在表示自己需要坐便盆。
训练应先从大便开始，可配合使用下列技巧：
?将适用于孩子座便器放在儿童活动地点附近，告诉孩子什么时候使用它，或当着孩子的面将尿布上的屎抖入便器，以便让孩子明白它的用途。
?根据观察到的迹象提醒孩子是否有便意，例如孩子脸部显出怪相或摆出大便的姿势等。
?不要故意将尿湿的尿布让孩子继续兜着作为对孩子的惩罚。
?待孩子一天内能数次使用便器时才取消纸尿裤。
?当孩子对训练已有准备时，可给孩子穿上能自己随意脱下拉上的裤子。
?睡前和醒后应即提醒孩子上坐便盆。
教宝宝排大便的注意事项
?脱去孩子多余的衣物或纸尿裤，可以简化很多问题。
?大便后，给孩子用卫生纸把屁股擦净，女孩子一定从前向后擦。
?擦净便盆上的粪迹，然后用水冲净，最后用消毒水冲洗。
?不要忘记洗手。
?不要强迫使孩子坐便盆，这只能起到相反的效果，下―次要求孩子坐便盆时，孩子公然反对或是大发脾气。
?不要强迫，过几天等孩子忘记此事后，很自然地要求他坐便盆。
?让孩子自己发育，你没办法加快这个过程，你只能给孩子以帮助。
?让孩子自己决定是否需要坐便盆，你可以建议孩子坐便盆，但不能强迫孩子。
?对待孩子的粪便要采取理智的态度，不要表现出恶心或是厌恶，粪便是孩子自然的部分，应该是你自豪的东西。
?如果孩子表示出要大小便，可不要耽误，因为孩子坚持不了多久。
?把孩子能够控制大小便理解成孩子的一个进步，应该表扬孩子