父母每天都要到幼儿园接宝宝，这其实也是一段很好的亲子互动时间，如果能巧妙利用，则能提高孩子多方面的能力。那么，如何巧妙地将这段时间利用起来呢？这里给您一点小建议，不妨试一试：
了解孩子在园情况
把孩子送入幼儿园后，您心中一定十分牵挂：他今天是怎样度过的能适应幼儿园的生活吗在从幼儿园接孩子回家途中，可引导他讲讲在园的一日生活，特别要让孩子讲出每天在园里最开心的事，借此可使他萌发喜爱幼儿园的情感。
询问孩子结识的朋友
父母可以问问孩子今天班里是否来了新朋友？鼓励宝宝大胆与同伴交往，和每个孩子交朋友。教给孩子交往中的小技巧，如何与同伴友好相处，不争抢玩具。教孩子学用简单的礼貌用语，借此也可洞察孩子的交往能力。
启发孩子表演所学的本领
幼儿园每天都会按计划进行相应的课程，父母去接孩子前，可以先看看孩子所在班级的周计划表，了解每天的课程或游戏的名称，就可以有的放矢地引导孩子表演相关的内容。
锻炼孩子的徒步能力
现在的独生子女大多娇生惯养，缺乏锻炼，自己不肯走路，要么让父母用车接送，要么硬让父母抱着、背着。建议您接送孩子时与他一同步行，可设计游戏和孩子边走边玩，不断鼓励孩子。激发孩子识字的欲望。马路两旁有许多大型的喷绘广告牌、宽幅的标语、商场的招牌、路牌等等，上面的字比较醒目，可作为教孩子识字的好教材。
引导孩子认物
马路上的各式车辆、道路两旁的花草树木、不同风格的建筑物、显着的标志等都可以教孩子来认识。可先让他自己来回忆在哪里见过这种物体（书上、杂志上、卡片上、拼图上等等），启发他说出它们的名称、颜色、形状、位置等，注意纠正孩子的字音，提醒他用较连贯完整的句子描述。
培养孩子点数、计数能力
上下楼梯时，在路上遇见过往行人、车辆时，看到路边的树木、电线杆、门牌号码等都可以让孩子来点数或计数。年龄小的孩子可按顺序进行点数，年龄大的可直接认识数字，或根据实际情况引导他用10以内的数字做加减运算、编应用题等。
只要父母对时间利用得巧妙，就可以使孩子的观察、理解、分析、表达、耐力、识字、认物、点数等多方面的能力得到提高。
采编自大洋网