不要轻易责备孩子，传统的教育方式，责备多于鼓励，令人不仅能力、甚而信心枯萎。孩子做了什么错事，例如打破了什么东西，在幼儿园与别的小朋友打架、或者将别人东西偷偷拿回家，这时，不能打骂，要讲道理，不要只用责备的语言，事后不要旧事重提，平时不要老讲孩子缺点，而把他们的优点视为理所当然，使孩子失去信心。
孩子都需要被认可，都需要觉得自己重要。喜悦、爱、赞美和欢庆，是灵魂的粮食。每个孩子天生都渴望得到他人的赞赏；同样的，也都惧怕责难。心理学家兼哲学家威廉詹姆斯说：人类性情中最强烈的，是渴望受人认同。许多心理学家以动物的训练做实验，做好事给予褒奖，做错事给予惩罚，发现褒奖的效果大大好于惩罚，动物都是如此，更何况人！一味批评是无法期待好效果的，要多讲其优点，多肯定，赞美孩子每一点点在你看来是微不足道美德和进步，对他的成长至关重要。每一个人，都能清楚仔细地回忆起自己儿时每一次所受到的那怕是点滴的赞扬和鼓励。