父母应根据孩子年龄特征进行教育

年轻的妈妈看到女儿已经上幼儿园中班了，就迫不及待地教她练习写字。刚开始，妈妈在一张白纸上写好要练的字，让女儿看着练。可等妈妈忙完了事，回到女儿身边，满以为平时聪明伶俐的女儿肯定早已学会，没想到女儿竟一个字也没写。妈妈只好耐心地教女儿写。可是，不管妈妈费多少口舌，女儿总不按妈妈教的笔顺书写。后来，妈妈灵机一动，换了一种方法，把笔划用带节奏的词来表达，女儿才学会了写（描）几个部首。通过让女儿学写字这件事，这位妈妈得出这样的结论：要让孩子做任何事，激发孩子的兴趣非常重要。其实，幼儿期适当识字是可以的，因为孩子已具备初步的形象思维的能力，但写字却不适宜。汉字比较复杂，孩子手的肌肉发育尚不健全，此时，让孩子学习写字可能会适得其反，容易导致孩子的厌学情绪，影响孩子正常的学习生活。父母应掌握孩子的年龄特征，循序渐进，因势利导地进行教育。